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北师大版一年级数学上册《最喜欢的水果》说课稿

发布者:益学教育 时间:2018-01-25 16:28

  奥数网:北师大版小学一年级上册数学教案,依据教材文章选择优质教学设计及优质教案,为你提供全方位的优秀教案。

  教学目标:

  知识目标:初步体验数据的整理过程,认识象形统计图和简单的统计表。

  能力目标:培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程,发展学生的统计观念。

  情感目标:激发学生参与统计的兴趣,培养学生初步的统计意识。

  教学重点:

  让学生体验数据的收集,整理过程,初步认识象形统计图和统计表。

  教学难点:

  引导学生体验数据的收集和整理,能看懂统计图表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

  教具准备:

  多媒体课件,空白统计图和统计表,水果图片若干,胶水。

  教学过程:

  一、创设情景,提出问题

  1.从学生的生活经验入手,启发谈话。

  师:水果王国里有各种各样好吃的水果,谁来告诉同学们你吃过哪些水果,还知道哪些水果名称?

  2.情景导入,提出问题。

  师:元旦就快到了,我们班准备举行元旦晚会,需要买一些水果。市场上苹果、梨、香蕉、桔子这四种水果价格便宜,又有很多同学喜欢吃,我们就买这四种水果好不好?

  这四种水果各买多少呢?这要根据喜欢每一种水果的人数来定,所以老师想请同学们做一个小调查,调查一下喜欢每一种水果的人数各是多少。(板书:最喜欢的水果)

  二、合作交流,体验统计过程,解决问题

  师:要调查喜欢每一种水果的人数可以有哪些方法呢?

  师:同学们的方法可真多!下面以小组为单位,选择你最喜欢的水果的图片,贴在老师为你们准备的卡纸上,让大家一眼就可以看出你们组喜欢吃哪种水果的人多。

  1.小组活动,贴一贴。

  2.全班交流,评一评。

  3.绘制全班统计图和统计表。

  (1)师:同学们,小组的意见有了,那么我们怎么知道全班同学的意见呢?

  师:请各小组轮流上来用水果图片表示你们小组的意见。一个格子贴一张水果图片,从图表的下方往

  上贴。(教师根据各组汇报情况给予评价或表扬)

  师:大家共同努力绘制出的这幅漂亮的图画,我们就把它叫做统计图。刚才同学们做的小调查就是进行统计。(板书:统计)

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